【摘 要】
:
在新课改的改革下,传统的教学模式已经不足以培养社会需要的人才,互动教学是新型教学的模式,在教学中融合了“合作互动”的教学理念,要求教师转化教学角色,提高教学质量。互
论文部分内容阅读
在新课改的改革下,传统的教学模式已经不足以培养社会需要的人才,互动教学是新型教学的模式,在教学中融合了“合作互动”的教学理念,要求教师转化教学角色,提高教学质量。互动教学模式是以师生之间的互动为主,目的是能够通过这种教学模式提高学生学习的积极性和主动性。初中英语教学要求,能够在教学增加课堂的趣味性,提高学生学习的实践能力,激发学习英语的兴趣。
其他文献
随着新课程素质教育理念的不断深入,核心素养的培养在各科教学中成了又一重点。小学高年级学生已经对数学有了自己的认识,在教学中,对他们从能力、思维、空间、运用、实践到
处于小学阶段的学生在认知规律和心理特征等方面存在着一定的差异,这种个体之间存在差异的现象不容小觑。目前来看,传统的、单调的教学模式不利于学生的发展,无法满足学生全
计算是解决数学问题过程中最基础的方法,计算能力是数学能力的重要组成部分。本文对小学生数学计算能力的培养进行了简要分析,仅供参考。
今天,随着21世纪科学技术的飞速发展,世界进入了一个网络化新时代,已经成为现代科学技术,产生了不可低估的影响。中学生的健康成长。分析了网络时代对中学生心理健康的影响,
随着社会经济不断地发展,教育在社会中承担着更多的责任,也占有着,更重要的地位。所以在当下阶段发展的过程中,教育要不断地进行改进和发展,从而帮助学生更好的发展。教师应
由于我国素质教育水平不断提升,使得对学生全方面综合素质发展提出了新的要求,初中音乐作为一门基础课程得到大家重视。初中音乐课程不仅能够陶冶情操,还可以提高音乐素养。
社会中经济的发展促使英语在日常交流、工作和学习中使用的几率在不断提升。因此,初中英语教师为增强学生的英语学习水平,要不断更新和探索新颖的教学模式,促使学生主动参与
随着时代的不断发展,国家信息化建设的大力推进,各个领域信息化水平不断提高,使得社会对于具备计算机能力的人才需求日益增加。近十年来具备计算能力的学生一直是就业率较高
在对外汉语教学中,要时刻关注学习者的学习状况,发现教学中存在的不足并寻求解决办法,才能提高学习者的学习效率。本文以泰国达府马泰诺泰教会学校为例,针对泰国5-6岁幼儿汉
数学源于实际生活,与实际生活息息相关,在生活中处处有数学。《数学课程标准》指出:“要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学。”因此,在数学教学中,