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如何实施差异化教学模式进行，做到优质的教学目的，是新课变的重要理念，对于绝大多数的数学教师和数学课堂来讲，采用什么样的数学教学策略，他的教学行为，是要根据教学内容，教学目的，教学对象和需求以及教者本身的教学习惯，教学能力水平来现场确定的，不应该也不会按照教育行政领导的统一规定来做。
浅析数学差异化教学
【摘 要】
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如何实施差异化教学模式进行，做到优质的教学目的，是新课变的重要理念，对于绝大多数的数学教师和数学课堂来讲，采用什么样的数学教学策略，他的教学行为，是要根据教学内容，教学目的，教
【机 构】
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江西省余干县神华爱心学校
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2004年期
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