【摘 要】
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目的观察精益六西格玛法对骨折患者出院健康教育质量的改进效果。方法应用精益六西格玛的方法对骨折患者46例出院健康教育质量改进,对比改进前后健康教育知识掌握情况和患者
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目的观察精益六西格玛法对骨折患者出院健康教育质量的改进效果。方法应用精益六西格玛的方法对骨折患者46例出院健康教育质量改进,对比改进前后健康教育知识掌握情况和患者对出院健康教育满意度。结果改进后健康生活方式指导、家庭康复训练的掌握情况优于改进前,差异均有统计学意义(P<0.05)。患者对健康教育内容、健康教育方式的满意度高于改进前,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论采用精益六西格玛的方法对骨折患者出院健康教育进行质量改进,改进后患者对健康教育掌握情况优于改进前,健康教育内容和方式更符合患者需要,提高了护理质量和患者对护理服务的满意度。
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