【摘 要】
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小学数学是我国义务教育阶段中至关重要的学科之一,甚至在初中、高中阶段,都占据着重要的教学地位.小学阶段的数学学习除了可以帮助学生掌握基本的计算方法、提高学生的计算
【机 构】
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甘肃省临夏县井沟学区 731800
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小学数学是我国义务教育阶段中至关重要的学科之一,甚至在初中、高中阶段,都占据着重要的教学地位.小学阶段的数学学习除了可以帮助学生掌握基本的计算方法、提高学生的计算能力之外,还更有利于学生逻辑思维能力的培养,促进学生思维方式的正确性与发散性.然而,在对当前的教学实践进行分析可知,小学数学教师在开展教学活动时还是出现了很多问题.为了解决这些问题,国家教育部门积极引入多媒体技术,希望通过信息化技术来降低教师的教学压力,提高学生对数学知识的理解水平,从而更好地提升我国小学数学的教学水准.基于此,本文将基于当前的教学问题,针对小学数学教学中多媒体技术的运用进行全面研究.
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