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通用航空是民航“十三五”大力发展的战略性产业。为培养通用航空人才而开设的《通用航空运行与保障》课程，教学内容枯燥、教学模式陈旧，导致教学质量不高。本文针对实际教学过程中所出现的问题，将兴趣和能力本位教学模式引入该课程的课堂教学，通过对不同学生的兴趣点分类并设计制定合理的教学方法，使学生在愉快的氛围中掌握通用航空的基础理论与运行特点，同时提高学生多方面的能力，为后续的实验研究提供理论依据和实践参考。