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微课主要是借助网络为学生构建课堂内外活跃的学习氛围,达到线上、线下的高效复习和预习,帮助教师完善教学方法的方式。文章对微课在小学数学教学《图形与几何》中的实践价值与路径展开探索,以期提升小学数学的教学效率。
微课在小学数学教学《图形与几何》中的实践价值研究
【摘 要】
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微课主要是借助网络为学生构建课堂内外活跃的学习氛围,达到线上、线下的高效复习和预习,帮助教师完善教学方法的方式。文章对微课在小学数学教学《图形与几何》中的实践价值
【机 构】
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贵州省遵义市习水县回龙镇中心小学
【出 处】
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读天下:综合
【发表日期】
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2020年33期
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