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笔者结合多年的教学经验,对《多媒体交互作品制作》课程进行基于工作工程的教学模式改革试点,着重阐述了基于工作过程的项目驱动教学"、项目—合作—竞赛"分组教学、情景教学模式相结合的教学方法改革,并证实该教学模式改革能有效提高教学效果。
《多媒体交互作品制作》课程教学方法改革初探
【摘 要】
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笔者结合多年的教学经验,对《多媒体交互作品制作》课程进行基于工作工程的教学模式改革试点,着重阐述了基于工作过程的项目驱动教学"、项目—合作—竞赛"分组教学、情景教学
【机 构】
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苏州农业职业技术学院信息与机电工程系
【出 处】
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电脑知识与技术
【发表日期】
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2012年1X期
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