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在《标准》理念指导下的数与代数内容的课堂教学中,将会呈现给学生丰富的数学背景和现实背景,在充分考虑到学生已有的经验和认知下,时刻让学生去关注知识是如何形成的,时刻关注学生的学习自信心和学习兴趣,关注学生运用和探究数学的能力发展.
浅议小学数学数与代数教学策略
【摘 要】
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在《标准》理念指导下的数与代数内容的课堂教学中,将会呈现给学生丰富的数学背景和现实背景,在充分考虑到学生已有的经验和认知下,时刻让学生去关注知识是如何形成的,时刻关
【机 构】
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江西省赣州市安远县九龙小学 江西 赣州 342100
【出 处】
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文渊（小学版）
【发表日期】
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2019年5期
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