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阅读教学历来是高中教师最难以把握的一种课程,怎样提高学生的阅读水平,也是仁者见仁、智者见智.阅读的实质是什么?目前也没有公认的定义.认为:“阅读是一种从印的或写的语言符号中取得意义的心理过程,阅读也是一种基本的智力技能,这种技能是取得学业成功的先决条件,它是由一系列的过程和行为构成的总和.”
怎样提高中学阅读教学的能力
【摘 要】
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阅读教学历来是高中教师最难以把握的一种课程,怎样提高学生的阅读水平,也是仁者见仁、智者见智.阅读的实质是什么?目前也没有公认的定义.认为:“阅读是一种从印的或写的语言
【机 构】
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河北省广平县第三中学
【出 处】
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学园
【发表日期】
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2010年17期
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