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通过分析"中国学生口语语料库"(SECCL)中35名英语专业大学生在复述和即席讲话任务中的录音文字材料,我们考察了任务类型和语言水平对口语表达准确性和复杂性的影响。研究发现,任务类型对口语表达的准确性具有显著影响;语言水平对口语表达的准确性和复杂性具有不同程度的影响,且对准确性影响显著;任务类型和语言水平无交互效应。