【摘 要】
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对外汉语教材研究一直受到人们的重视,但目前国内对于中级口语教材的研究较少对人物设计进行考察和分析。近十年内出版的许多对外汉语教材中都有人物角色的安排设计,但安排设
【基金项目】
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2016年度广东省本科高校高等教育教学改革一般类教改项目“本科留学生《中华文化与传播》课’传受视角’研究”
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对外汉语教材研究一直受到人们的重视,但目前国内对于中级口语教材的研究较少对人物设计进行考察和分析。近十年内出版的许多对外汉语教材中都有人物角色的安排设计,但安排设置各异。这些人物形象设计是否应该遵循一定的规律？文章拟运用数据统计法对刘德联、刘晓雨编著,北京大学出版社2015年第3版的《中级汉语口语2》进行考察分析。发现：该教材没有相关人物背景介绍,主要人物在说短句和语段之间跳跃,复杂语段的平均句长与其留学生形象矛盾,而且语言风格较为枯燥。文章在此基础上提出一些建议,使教材人物设计合理,更有利于教学。
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