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分析非遗数字化背景下地域内非遗项目与高校设计专业的关联性,剖析非遗文化融入高校艺术教学的价值与意义,探讨非遗走进课堂的教学理念与模式,探寻非遗数字化传承与保护的校园路径。
非遗数字化与设计专业融合教学研究
【摘 要】
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分析非遗数字化背景下地域内非遗项目与高校设计专业的关联性,剖析非遗文化融入高校艺术教学的价值与意义,探讨非遗走进课堂的教学理念与模式,探寻非遗数字化传承与保护的校
【机 构】
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江西财经大学艺术学院
【出 处】
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上海商业
【发表日期】
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2021年5期
【基金项目】
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江西省社会科学“十三五”(2019年)规划项目“赣鄱非物质文化遗产数字化研究”(19YS08)。
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