与时代紧密衔接的“互联网+教学”与大学英语变革

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科技日益发展和信息化全面普及的当今社会,传统的以教师为中心学生被动接受知识的教学方法已经不能满足高校人才培养需求.本文研究探索了“互联网+教学”的一系列教学原理和方法,以提高学生学习英语的主动性.通过翻转课堂、手机教学APP、教师慕课等方法的配合应用,加强教师与学生间的互动,更好地调动学生学习的积极性和创造性,提高教学效率,具有推广应用价值.
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摘 要:为了顺应世界的发展潮流,我国的初级教育中从小学开始就已经引进了英语这一门学习课程。虽然目前在小学就已经在实施英语教学这个课程,但是我国的普遍情况是从初中开始才把英语教学纳入正轨。小学时期的英语教学没有相对严格的教育实施体系。虽然是一门比较新兴和火热的学习学科,但是毕竟是作为把外来语言当成规定的课程来学习还是基础比较薄弱的初中学生。因此,如何提高初中学生的学习兴趣是教育工作者需要解决的问题。
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