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摘要：在新的时代背景下，高校应该聚焦新时代对人才培养的新需求，强化以能力为先的人才培养理念，将教育信息化作为教育系统性改革的内生力量。促进高等院校教育教学信息化深化改革是教育部对现代化教育发展的重要指导思想，所以为了提升高校教育教学管理效率和质量，应该进一步提升信息化管理水平。文章首先阐述了高校信息化管理的重要性，然后对高校实施信息化管理的策略进行分析，为推动高校信息化改革的深化发展提供参考。
关键词：高校;信息化管理;平台;流程;机制
中图分类号：TP393 文献标识码：A
文章编号：1009-3044（2021）27-0151-02
高等院校是为我国社会发展培养优秀人才的重要机构，在我国全面深化教育改革的背景下，应该加强高校信息化管理工作的贯彻落实。在我国深入推进“双一流”建设的背景下，各大高校都将一流的师资、一流的学生、一流的科研成果作为教育改革的首要目标，为了确保这些目标的顺利达成，还需要有一流的管理，才能够实现对各项资源的优化整合，从而达到事半功倍的效果。大数据、物联网、虚拟化、云计算等技术日益成熟，为推动信息化发展奠定了坚实的基础，也为高校实施信息化管理提供了技术上的保障。在现代教育体制下，学校师生对信息化管理也表现出了强烈的需求，这充分体现了时代发展的必然趋势，信息化管理工作的开展可有效提升高校管理水平，为教育教学工作的优质高效开展创造有利的条件。高校在开展信息化管理工作的过程中，还应该结合本校的实际情况有针对性的设计建设方案，确保信息化管理工作的顺利实施。
1 高校信息化管理的重要性
随着高校学生数量的增加，教育教学工作任务更加繁重，由此增加了高校管理工作的难度，传统的管理方式以及无法满足高校现代化管理的需求，所以应该促进高校信息化建设和管理。信息化管理能够简化管理工作流程，提高管理效率，为学校管理者、科研工作者、教师和学生创造有利的信息沟通平台，从而促进管理水平的提升。在信息化时代背景下，高校可以利用大数据技术、物联网技术、云计算技术等，通过数据信息的收集、分析和管理，既能够为学校制定各项决策提供科学合理的参考依据，又能够为科研和教学工作的优化调整提供技术支撑。
在我国高校深化教育教学信息化改革的背景下，信息化管理是确保各项业务能够顺畅运行的基础条件。无论是纵向层面的信息传达和反馈，还是横向的信息沟通和交流，都可以在信息化平台中实现。在学校管理工作中，会产生大量的数据信息，运用信息化管理方式，不仅能够对所有数据信息进行分类管理，还能够通过数据挖掘技术，在海量的数据信息中挖掘出具有价值的信息，提高数据信息的利用率，从而为教育教学管理工作的高效开展创造良好条件。高校信息化管理是时代发展的必然趋势，也是高校实现现代化管理的重要手段，所以促进高校信息化管理具有重要意义。
2 高校实施信息化管理的策略
2.1革新高校管理观念，为实现高校信息化管理夯实基础
要想切实发挥信息化在高校管理工作中的作用，还需要高校领导给予足够的重视，在思想上认识到信息化管理的重要性，能够站在学校发展全局和管理水平提高的高度认识信息化建设和管理，让信息技术成为高校发展的重要战略资源。只有得到学校高层领导的认可，才能够确保信息化管理能够从顶层设计到基层贯彻执行的顺畅性，才能够真正地发挥出信息化管理的优势和价值。首先，学校要成立专门负责信息化管理的部门或者工作团队，既能够熟练掌握信息化管理的专业知识，又对学校管理工作的运行流程以及内容有深入的了解，便于促进二者的有机结合，以充分发挥出信息化管理的价值和作用。专门负责信息化管理的工作团队，要从全局的角度出发，合理规划信息化管理平台，既能够保证信息的高效收集和传输，又能够最大限度地提升数据信息的利用率。其次，要加强信息化管理的宣传工作，让学校各个部门都能够认识到信息化管理的重要性，积极配合信息化管理工作的开展，加强对科研和教学教师的信息化培训，能够高效利用信息化管理系统，全面推进信息化管理工作的高效运行。再次，高校要加强在信息化管理方面的投入，保证信息化与学校发展和学校管理融为一体。配置齐全的信息化软硬件设备，构建信息化管理平台，组建专业的信息化管理团队，完善信息化管理规章制度，做好信息的采集、核准和更新工作，切实提升信息化在高校管理工作中的作用，提升高校信息化管理质量。
2.2以大数据技术为抓手，为高校信息化管理提供有利的参考依据
在信息化时代背景下，大数据技术成为推动社会发展的重要技术手段。尤其是在高校的信息化管理工作中，更应该发挥大数据技术的优势，以大数据思维思考高校管理，在高校管理的各个环节中充分发挥大数据技术的优势。大数据技术主要是在海量的数据信息中，通过对目标信息的收集、存储、分析，最终得到有价值的信息。在高校信息化管理工作中，应该以大数据技术为核心，构建大数据平台，形成海量数据库，通过数据挖掘技术，为高校进行制定各种决策提供科学合理的参考依据，提升决策的执行能力和发展活力。比如利用大数据技术对教学质量进行评估，我国众多高校已经实现了信息化教学平台，在信息化平台中积累了大量的教学信息，包括课程资源、学习活动以及师生信息等。为了对教学质量进行有效的评估，可以利用大数据技术对教学信息进行深入的挖掘和分析，通过对学生在线学习时长，课程成绩的及格率，完成作业的情况，在线互动情况等数据信息的挖掘分析，最终得到的结果具有较高的可信度。这种分析方式能够更加全面而客观地反映出学生的学习效率和质量，也能够对教学质量进行全面的评价。通过大数据技术开展的教学质量评价，能够为教学工作的改进提供有力的参考依据，从而促进教学水平的提升。这只是大数据技术在高校信息化管理中應用的一个方面，还可以通过其他数据信息的分析，为促进高校管理水平的进一步提升奠定良好的基础。 2.3重新构建管理流程，提升高校信息化管理工作效率
要想确保高校信息化管理的顺利实施，还需要重新规划管理流程，因为信息化管理与传统管理方式存在一定的差异性，一切都要按照信息化的原则和标准重新构建管理流程。高校实行信息化管理的目的是促进高校能够实现集约化管理，促使高校各项业务流程能够更加精简，不仅为教育教学管理工作者提供便利的条件，同时也为广大师生创造便捷的信息平台。在流程规划设计时，应该坚持以人为本的原则，以服务师生、服务学科、服务学校而出发点和落脚点，从解决实际问题出发，构建一个人性化的、精简化的、高效便捷的信息化平台。通过重新构建的信息化管理模式，能够充分发挥信息技术的优势，对高校中各项业务操作实现信息化管理，明确教学、科研和管理工作中的任务需求，向广大师生公开工作流程，可发挥广大师生的监督职能，促进高校管理工作的规范化发展。通过信息化流程再造，还能够倒逼管理者对业务流程的优化调整，促使高校管理工作更加符合现代化高校管理工作的要求，能够从根本上实现为广大师生服务，充分发挥高校管理工作的核心价值。
2.4构建新机制，实现校院协同管理
在新的时代背景下，高校要转变管理理念，从现代化高校管理的格局出发，将顶层设计与基层治理相结合，实现校院两级协同管理的模式，推动高校管理向规范化、现代化方向发展。在传统的高校管理模式中，主要是以学校的决策为主，基层学院主要是参与、执行与落实。这种管理模式容易出现管理与执行相脱节的现象，主要是因为信息沟通不畅导致学校对学院实际状况不够了解，所以在制定决策时会出现决策无法落实的情况，而学院又没有及时将落实情况反馈给学校，从而影响到高校教育教学管理工作的效率和质量。所以需要重新构建管理机制，促进高校现代化管理模式的实施，高校信息化管理是实现校院协同管理的重要途径，借助于信息化的便利条件，能够改变自上而下的管理思维和管理模式，切实发挥学院在高校管理工作中的责任。通过信息化平台，学校能够将重要的信息及时地传递给学院，学院可将学校传递的信息作为参考，然后结合学院实际情况做出各项决策。学院要将教学、科研、学生管理等工作信息及时反馈给学校，确保学校能够及时掌握学院的发展动态。信息化管理模式下的新机制，可推动学校与学院的信息互动，为提升高校管理工作的进一步发展创造有利条件。
3 结语
随着我国科技的发展以及互联网技术的普及，为信息技术的广泛应用创造了有利的条件。将信息技术应用于高校教育教学管理工作中，可有效促进高校教育教学工作水平，促进人才培养质量的提升。高校信息化建设和管理，能够实现对各项数据信息的高效管理和利用。尤其是在大数据背景下，高校在教育教学工作中会产生大量的数据信息，这些数据信息是学校管理工作的重要内容，学校管理部门不仅要对所有的数据信息收集、分析和整理，还要实现对这些数据信息的开发利用，充分挖掘数据信息的价值，为促进教育教学管理工作的优化调整提供科学的参考依据。高校信息化建设和管理工作的实施，不仅能够提升管理工作水平，还能够挖掘出更多对高校管理有价值的信息，从而促进高校管理水平的提升。
参考文献：
[1] 黎晓凤，钟明辉，李志军.高校“互联网+党建”工作信息化建设的创新模式研究[J].现代商贸工业，2021，42（16）：35-37.
[2] 宗国福，李懿哲，任鹏.云计算、大数据技术在高校科研信息化建设中的应用探索[J].中国管理信息化，2020，23（14）：183-184.
[3] 覃基笙，胡顺.教育信息化发展中高校教学管理信息化建设——评《高校教学管理理论与实践》[J].中国高校科技，2020（12）：103.
[4] 蔡榆榕，郭佳佳.教育信息化2.0背景下高校应用服务平台建设[J].信息技术与信息化，2021（4）：212-214，218.
[5] 褚宏启，周建设，杜俊军，等.教育信息化2.0时代的开放教育[J].开放学习研究，2019，24（3）：1-6.
[6] 余英龙，张桂力.“教育信息化2.0行动计划”背景下学校教育信息化的机遇与挑战——以西南石油大学为例[J].创新创业理论研究与实践，2019，2（21）：86-87.
【通聯编辑：光文玲】
关键词：高校;信息化管理;平台;流程;机制
中图分类号：TP393 文献标识码：A
文章编号：1009-3044（2021）27-0151-02
高等院校是为我国社会发展培养优秀人才的重要机构，在我国全面深化教育改革的背景下，应该加强高校信息化管理工作的贯彻落实。在我国深入推进“双一流”建设的背景下，各大高校都将一流的师资、一流的学生、一流的科研成果作为教育改革的首要目标，为了确保这些目标的顺利达成，还需要有一流的管理，才能够实现对各项资源的优化整合，从而达到事半功倍的效果。大数据、物联网、虚拟化、云计算等技术日益成熟，为推动信息化发展奠定了坚实的基础，也为高校实施信息化管理提供了技术上的保障。在现代教育体制下，学校师生对信息化管理也表现出了强烈的需求，这充分体现了时代发展的必然趋势，信息化管理工作的开展可有效提升高校管理水平，为教育教学工作的优质高效开展创造有利的条件。高校在开展信息化管理工作的过程中，还应该结合本校的实际情况有针对性的设计建设方案，确保信息化管理工作的顺利实施。
1 高校信息化管理的重要性
随着高校学生数量的增加，教育教学工作任务更加繁重，由此增加了高校管理工作的难度，传统的管理方式以及无法满足高校现代化管理的需求，所以应该促进高校信息化建设和管理。信息化管理能够简化管理工作流程，提高管理效率，为学校管理者、科研工作者、教师和学生创造有利的信息沟通平台，从而促进管理水平的提升。在信息化时代背景下，高校可以利用大数据技术、物联网技术、云计算技术等，通过数据信息的收集、分析和管理，既能够为学校制定各项决策提供科学合理的参考依据，又能够为科研和教学工作的优化调整提供技术支撑。
在我国高校深化教育教学信息化改革的背景下，信息化管理是确保各项业务能够顺畅运行的基础条件。无论是纵向层面的信息传达和反馈，还是横向的信息沟通和交流，都可以在信息化平台中实现。在学校管理工作中，会产生大量的数据信息，运用信息化管理方式，不仅能够对所有数据信息进行分类管理，还能够通过数据挖掘技术，在海量的数据信息中挖掘出具有价值的信息，提高数据信息的利用率，从而为教育教学管理工作的高效开展创造良好条件。高校信息化管理是时代发展的必然趋势，也是高校实现现代化管理的重要手段，所以促进高校信息化管理具有重要意义。
2 高校实施信息化管理的策略
2.1革新高校管理观念，为实现高校信息化管理夯实基础
要想切实发挥信息化在高校管理工作中的作用，还需要高校领导给予足够的重视，在思想上认识到信息化管理的重要性，能够站在学校发展全局和管理水平提高的高度认识信息化建设和管理，让信息技术成为高校发展的重要战略资源。只有得到学校高层领导的认可，才能够确保信息化管理能够从顶层设计到基层贯彻执行的顺畅性，才能够真正地发挥出信息化管理的优势和价值。首先，学校要成立专门负责信息化管理的部门或者工作团队，既能够熟练掌握信息化管理的专业知识，又对学校管理工作的运行流程以及内容有深入的了解，便于促进二者的有机结合，以充分发挥出信息化管理的价值和作用。专门负责信息化管理的工作团队，要从全局的角度出发，合理规划信息化管理平台，既能够保证信息的高效收集和传输，又能够最大限度地提升数据信息的利用率。其次，要加强信息化管理的宣传工作，让学校各个部门都能够认识到信息化管理的重要性，积极配合信息化管理工作的开展，加强对科研和教学教师的信息化培训，能够高效利用信息化管理系统，全面推进信息化管理工作的高效运行。再次，高校要加强在信息化管理方面的投入，保证信息化与学校发展和学校管理融为一体。配置齐全的信息化软硬件设备，构建信息化管理平台，组建专业的信息化管理团队，完善信息化管理规章制度，做好信息的采集、核准和更新工作，切实提升信息化在高校管理工作中的作用，提升高校信息化管理质量。
2.2以大数据技术为抓手，为高校信息化管理提供有利的参考依据
在信息化时代背景下，大数据技术成为推动社会发展的重要技术手段。尤其是在高校的信息化管理工作中，更应该发挥大数据技术的优势，以大数据思维思考高校管理，在高校管理的各个环节中充分发挥大数据技术的优势。大数据技术主要是在海量的数据信息中，通过对目标信息的收集、存储、分析，最终得到有价值的信息。在高校信息化管理工作中，应该以大数据技术为核心，构建大数据平台，形成海量数据库，通过数据挖掘技术，为高校进行制定各种决策提供科学合理的参考依据，提升决策的执行能力和发展活力。比如利用大数据技术对教学质量进行评估，我国众多高校已经实现了信息化教学平台，在信息化平台中积累了大量的教学信息，包括课程资源、学习活动以及师生信息等。为了对教学质量进行有效的评估，可以利用大数据技术对教学信息进行深入的挖掘和分析，通过对学生在线学习时长，课程成绩的及格率，完成作业的情况，在线互动情况等数据信息的挖掘分析，最终得到的结果具有较高的可信度。这种分析方式能够更加全面而客观地反映出学生的学习效率和质量，也能够对教学质量进行全面的评价。通过大数据技术开展的教学质量评价，能够为教学工作的改进提供有力的参考依据，从而促进教学水平的提升。这只是大数据技术在高校信息化管理中應用的一个方面，还可以通过其他数据信息的分析，为促进高校管理水平的进一步提升奠定良好的基础。 2.3重新构建管理流程，提升高校信息化管理工作效率
要想确保高校信息化管理的顺利实施，还需要重新规划管理流程，因为信息化管理与传统管理方式存在一定的差异性，一切都要按照信息化的原则和标准重新构建管理流程。高校实行信息化管理的目的是促进高校能够实现集约化管理，促使高校各项业务流程能够更加精简，不仅为教育教学管理工作者提供便利的条件，同时也为广大师生创造便捷的信息平台。在流程规划设计时，应该坚持以人为本的原则，以服务师生、服务学科、服务学校而出发点和落脚点，从解决实际问题出发，构建一个人性化的、精简化的、高效便捷的信息化平台。通过重新构建的信息化管理模式，能够充分发挥信息技术的优势，对高校中各项业务操作实现信息化管理，明确教学、科研和管理工作中的任务需求，向广大师生公开工作流程，可发挥广大师生的监督职能，促进高校管理工作的规范化发展。通过信息化流程再造，还能够倒逼管理者对业务流程的优化调整，促使高校管理工作更加符合现代化高校管理工作的要求，能够从根本上实现为广大师生服务，充分发挥高校管理工作的核心价值。
2.4构建新机制，实现校院协同管理
在新的时代背景下，高校要转变管理理念，从现代化高校管理的格局出发，将顶层设计与基层治理相结合，实现校院两级协同管理的模式，推动高校管理向规范化、现代化方向发展。在传统的高校管理模式中，主要是以学校的决策为主，基层学院主要是参与、执行与落实。这种管理模式容易出现管理与执行相脱节的现象，主要是因为信息沟通不畅导致学校对学院实际状况不够了解，所以在制定决策时会出现决策无法落实的情况，而学院又没有及时将落实情况反馈给学校，从而影响到高校教育教学管理工作的效率和质量。所以需要重新构建管理机制，促进高校现代化管理模式的实施，高校信息化管理是实现校院协同管理的重要途径，借助于信息化的便利条件，能够改变自上而下的管理思维和管理模式，切实发挥学院在高校管理工作中的责任。通过信息化平台，学校能够将重要的信息及时地传递给学院，学院可将学校传递的信息作为参考，然后结合学院实际情况做出各项决策。学院要将教学、科研、学生管理等工作信息及时反馈给学校，确保学校能够及时掌握学院的发展动态。信息化管理模式下的新机制，可推动学校与学院的信息互动，为提升高校管理工作的进一步发展创造有利条件。
3 结语
随着我国科技的发展以及互联网技术的普及，为信息技术的广泛应用创造了有利的条件。将信息技术应用于高校教育教学管理工作中，可有效促进高校教育教学工作水平，促进人才培养质量的提升。高校信息化建设和管理，能够实现对各项数据信息的高效管理和利用。尤其是在大数据背景下，高校在教育教学工作中会产生大量的数据信息，这些数据信息是学校管理工作的重要内容，学校管理部门不仅要对所有的数据信息收集、分析和整理，还要实现对这些数据信息的开发利用，充分挖掘数据信息的价值，为促进教育教学管理工作的优化调整提供科学的参考依据。高校信息化建设和管理工作的实施，不仅能够提升管理工作水平，还能够挖掘出更多对高校管理有价值的信息，从而促进高校管理水平的提升。
参考文献：
[1] 黎晓凤，钟明辉，李志军.高校“互联网+党建”工作信息化建设的创新模式研究[J].现代商贸工业，2021，42（16）：35-37.
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[6] 余英龙，张桂力.“教育信息化2.0行动计划”背景下学校教育信息化的机遇与挑战——以西南石油大学为例[J].创新创业理论研究与实践，2019，2（21）：86-87.
【通聯编辑：光文玲】