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一个开满郁金香的国度,它的教育水平名列欧洲前茅。它还是世界上仅有的几个福利国家之一,所有大专院校的开支均由政府支付
荷兰,素有“欧洲花园”的美称,气候宜人,风景秀丽,环境优美。荷兰是个很小的国家,但却创造了许多世界奇迹，十五、十六世纪就凭借着世界上最发达的造船业和航海技术而称霸于世,被誉为“海上马车夫”。总人口只有1630万的荷兰,却有45万人口受过正规的高等教育,教育水平名列欧洲前茅。它还是世界上仅有的几个福利国家之一,所有大专院校的开支均由政府支付。5月初，荷兰高等教育国际交流协会驻华首席代表Marrik Bellen先生接受了《教育与职业》的专访。
完备的教育体系
采访的话题是从荷兰高等教育的发展历史开始的,Marrik Bellen先生向记者介绍,荷兰的高等教育可以追溯到1575年,也是荷兰最早的莱顿大学建立的那一年。当时许多学校已经有了一个大学教育的雏形,但还没有被命名为大学。在荷兰有四大传统型大学,莱顿大学、阿姆斯特丹大学、乌特勒支大学和格罗宁根大学,它们同时也是综合型大学。除此之外，还有以研究为导向的研究型大学。从19世纪开始荷兰出现了一批应用型大学,它们更多的是结合当时的劳动力市场和就业发展的趋势来培养应用型人才。荷兰的应用型大学是没有博士项目的,其教学目的是为了让学生今后更好地从事某一项职业,在课程设置上包含了学士和硕士课程,但不以研究为导向,学生毕业后可以从事的职业有工程师、医师、记者等等。
过去荷兰是把幼儿园教育和小学教育分开的,但现在已经是一个整体的教育了。学生在完成了8年的教育后,在12岁时通过一次考试,决定将去哪些学校。Marrik Bellen先生解释说,这种考试是根据学生不同的智慧类型进行选拔。学生毕业以后有几种选择,第一种是进入“研究型大学预科中学”,接受6年的偏研究型的中等教育;或者进入“普通中学”,接受5年为普通高等教育应用型大学作准备的预备教育;还有就是“初级专业中学”,学生接受4年这种教育后将走入职业教育领域。
学生在完成了6年的学习又通过考试就可以进入研究型大学学习,攻读3年获得学士学位。完成了5年普通高等教育作准备的预备教育的学习又通过考试就可以进入应用型大学学习,攻读4年获得学士学位。完成了4年“初级专业中学”的学习又通过考试就可以进入学制在半年至四年不等的“中级职业学院”。学生在完成学士学位的学习后,可以继续硕士学位,在研究型大学一般是三年,在应用型大学是四年。通常只在研究型大学可以再进行博士学位的学习。
在荷兰的高等教育体系里,学生在三个层面是可以互换的,比如当他发现自己不适合研究型大学的时候可以去应用型大学,应用型大学学生发现自己有研究才能时也可以去研究型大学,当然不可以直接进入,需要一些预备课程的学习和考试。作为职业教育的学生也可以进入高等院校学习,只不过需要更多的转化时间。
高质量的保证
荷兰一向以素质教育著称,高等教育以学历教育为主。在荷兰,人们关心的重点是能否获得学位,而不是毕业于哪个学校。学生完成全部课程,考试合格,经学位授权机构审核后授予学位,学位得到法律保护,学历为国际公认。事实上,荷兰的国际科研水平在欧洲大陆处于领先地位。荷兰人均出版物数量在全球排名第五。在2006年《泰晤士报》对全世界大学的排名中,七所荷兰大学入选了世界百强,相比全荷兰仅有90多所高等院校的规模,七所大学入选的高比例充分体现了其世界领先的高等教育水平。
荷兰设有全国性的法律和质量监控体系，教育文化科学部负责有关教育方面的立法。农业和公共卫生部在各自的专业上为保证教育质量起着重要的作用。所有的教学课程由独立的专家委员会定期进行评估,该委员会成员由大学联合会委聘。委员会的评估报告及时公开发表。对报告中提出的问题,教育文化科学部将采取措施予以解决。大多数的评估报告,即使是赞赏的,也会引起有关部门的注意,并将采取进一步的完善措施。
质量监控体系保证了荷兰的各个高等院校都能达到同样的高质量标准。荷兰的考生在选择院校时,不必考虑选择哪个学校最好,而是考虑学校的地点、满意的专业、学院的重点专业及学术气氛等。每所院校都有独特的氛围和风格，正是由于这个原因,荷兰的雇主在招聘员工时,首先看其是否获得学位,而不看重毕业于哪个院校。
树立“留学放心国”的形象
荷兰作为世界高等教育第一梯队的国家,长久以来,一直以其高质量的教育水平,国际化的学习环境,适中的学费及高就业率吸引着世界各地的学子,也得到了毕业生们的高度评价。荷兰的科研水平和论文质量在世界名列前茅。荷兰高等教育在很多领域都具有世界领先地位,如工商管理、农业、土木工程、医学、遥感和艺术设计。
在荷兰每年都会有5000多名学生选修这些课程,课时长短不等,时限可从几周至四年之久。除母语是英语的欧洲国家外,荷兰是英语普及率最高的国家,约90%的荷兰人讲英语。学生在荷兰,如同生活在英语国家。荷兰是最早开始用英语授课的非英语国家,目前已开设1150种专业课程,学生选择专业的余地很大。在荷兰,英语授课的学习费用低于其他欧美国家。条件合格的外国学生有机会获得奖学金,减免学费。荷兰近年来经济形势一直为全欧最好,失业率为全欧洲最低。荷兰有大量的产业在海外多聘用外籍雇员管理,这为在荷兰受过高等教育的外籍毕业生提供了较多的就业机会。
Marrik Bellen先生介绍说,中国已经成为全球最大的留学生输出国,并且将在相当长的时间内保持这一领先地位。在这种情况下,各个国家都非常重视中国的留学市场,扩大在中国招生的力度,但随之而来,也出现了一些问题。
长期以来,荷兰非常注重在国际学生心中树立“留学放心国”的形象。由于荷兰政府对高校的严格管理以及荷兰高校对自身形象的要求与重视,荷兰是为数极少的几个在中国“教育部留学预警”中没有出现过任何问题或紧急状况的国家。同时,荷兰的高等教育也赢得了中国学生的认可与信任。但是,荷兰政府对高等教育的严格管理并没有因此而松懈,而是在不断的完善与进步。
荷兰政府非常欢迎优秀的国际学生赴荷兰进行学习与研究。为此,政府在很多方面都出台了优惠和保障政策来予以学生方便和支持。在2006年,荷兰政府不仅加大了奖学金发放力度,还出台了“荷兰高等教育机构面向国际学生的行为准则”,给广大学生提供更好的学习和生活保障。此外,荷兰移民局进一步放宽了相关政策,给学生毕业后在荷寻找实习和工作提供了便利条件。
与2005年相比,2006年到荷兰留学的中国学生稳中有增,目前在荷兰就读的中国学生已经达到5000人左右。在学生以及学生家长面对留学越来越理性的情况下,到荷兰留学的中国学生数量能够持续增长说明了荷兰越来越受到中国学生的喜爱。在采访的最后,Marrik Bellen先生指出,中荷两国在院校合作方面正在日益加强,比如课程的合作,教师和学生的交流以及共同进行相关的科学研究，目前中荷两国顶尖学校在科学研究以及博士项目上的合作,已经越来越广泛了。
荷兰,素有“欧洲花园”的美称,气候宜人,风景秀丽,环境优美。荷兰是个很小的国家,但却创造了许多世界奇迹，十五、十六世纪就凭借着世界上最发达的造船业和航海技术而称霸于世,被誉为“海上马车夫”。总人口只有1630万的荷兰,却有45万人口受过正规的高等教育,教育水平名列欧洲前茅。它还是世界上仅有的几个福利国家之一,所有大专院校的开支均由政府支付。5月初，荷兰高等教育国际交流协会驻华首席代表Marrik Bellen先生接受了《教育与职业》的专访。
完备的教育体系
采访的话题是从荷兰高等教育的发展历史开始的,Marrik Bellen先生向记者介绍,荷兰的高等教育可以追溯到1575年,也是荷兰最早的莱顿大学建立的那一年。当时许多学校已经有了一个大学教育的雏形,但还没有被命名为大学。在荷兰有四大传统型大学,莱顿大学、阿姆斯特丹大学、乌特勒支大学和格罗宁根大学,它们同时也是综合型大学。除此之外，还有以研究为导向的研究型大学。从19世纪开始荷兰出现了一批应用型大学,它们更多的是结合当时的劳动力市场和就业发展的趋势来培养应用型人才。荷兰的应用型大学是没有博士项目的,其教学目的是为了让学生今后更好地从事某一项职业,在课程设置上包含了学士和硕士课程,但不以研究为导向,学生毕业后可以从事的职业有工程师、医师、记者等等。
过去荷兰是把幼儿园教育和小学教育分开的,但现在已经是一个整体的教育了。学生在完成了8年的教育后,在12岁时通过一次考试,决定将去哪些学校。Marrik Bellen先生解释说,这种考试是根据学生不同的智慧类型进行选拔。学生毕业以后有几种选择,第一种是进入“研究型大学预科中学”,接受6年的偏研究型的中等教育;或者进入“普通中学”,接受5年为普通高等教育应用型大学作准备的预备教育;还有就是“初级专业中学”,学生接受4年这种教育后将走入职业教育领域。
学生在完成了6年的学习又通过考试就可以进入研究型大学学习,攻读3年获得学士学位。完成了5年普通高等教育作准备的预备教育的学习又通过考试就可以进入应用型大学学习,攻读4年获得学士学位。完成了4年“初级专业中学”的学习又通过考试就可以进入学制在半年至四年不等的“中级职业学院”。学生在完成学士学位的学习后,可以继续硕士学位,在研究型大学一般是三年,在应用型大学是四年。通常只在研究型大学可以再进行博士学位的学习。
在荷兰的高等教育体系里,学生在三个层面是可以互换的,比如当他发现自己不适合研究型大学的时候可以去应用型大学,应用型大学学生发现自己有研究才能时也可以去研究型大学,当然不可以直接进入,需要一些预备课程的学习和考试。作为职业教育的学生也可以进入高等院校学习,只不过需要更多的转化时间。
高质量的保证
荷兰一向以素质教育著称,高等教育以学历教育为主。在荷兰,人们关心的重点是能否获得学位,而不是毕业于哪个学校。学生完成全部课程,考试合格,经学位授权机构审核后授予学位,学位得到法律保护,学历为国际公认。事实上,荷兰的国际科研水平在欧洲大陆处于领先地位。荷兰人均出版物数量在全球排名第五。在2006年《泰晤士报》对全世界大学的排名中,七所荷兰大学入选了世界百强,相比全荷兰仅有90多所高等院校的规模,七所大学入选的高比例充分体现了其世界领先的高等教育水平。
荷兰设有全国性的法律和质量监控体系，教育文化科学部负责有关教育方面的立法。农业和公共卫生部在各自的专业上为保证教育质量起着重要的作用。所有的教学课程由独立的专家委员会定期进行评估,该委员会成员由大学联合会委聘。委员会的评估报告及时公开发表。对报告中提出的问题,教育文化科学部将采取措施予以解决。大多数的评估报告,即使是赞赏的,也会引起有关部门的注意,并将采取进一步的完善措施。
质量监控体系保证了荷兰的各个高等院校都能达到同样的高质量标准。荷兰的考生在选择院校时,不必考虑选择哪个学校最好,而是考虑学校的地点、满意的专业、学院的重点专业及学术气氛等。每所院校都有独特的氛围和风格，正是由于这个原因,荷兰的雇主在招聘员工时,首先看其是否获得学位,而不看重毕业于哪个院校。
树立“留学放心国”的形象
荷兰作为世界高等教育第一梯队的国家,长久以来,一直以其高质量的教育水平,国际化的学习环境,适中的学费及高就业率吸引着世界各地的学子,也得到了毕业生们的高度评价。荷兰的科研水平和论文质量在世界名列前茅。荷兰高等教育在很多领域都具有世界领先地位,如工商管理、农业、土木工程、医学、遥感和艺术设计。
在荷兰每年都会有5000多名学生选修这些课程,课时长短不等,时限可从几周至四年之久。除母语是英语的欧洲国家外,荷兰是英语普及率最高的国家,约90%的荷兰人讲英语。学生在荷兰,如同生活在英语国家。荷兰是最早开始用英语授课的非英语国家,目前已开设1150种专业课程,学生选择专业的余地很大。在荷兰,英语授课的学习费用低于其他欧美国家。条件合格的外国学生有机会获得奖学金,减免学费。荷兰近年来经济形势一直为全欧最好,失业率为全欧洲最低。荷兰有大量的产业在海外多聘用外籍雇员管理,这为在荷兰受过高等教育的外籍毕业生提供了较多的就业机会。
Marrik Bellen先生介绍说,中国已经成为全球最大的留学生输出国,并且将在相当长的时间内保持这一领先地位。在这种情况下,各个国家都非常重视中国的留学市场,扩大在中国招生的力度,但随之而来,也出现了一些问题。
长期以来,荷兰非常注重在国际学生心中树立“留学放心国”的形象。由于荷兰政府对高校的严格管理以及荷兰高校对自身形象的要求与重视,荷兰是为数极少的几个在中国“教育部留学预警”中没有出现过任何问题或紧急状况的国家。同时,荷兰的高等教育也赢得了中国学生的认可与信任。但是,荷兰政府对高等教育的严格管理并没有因此而松懈,而是在不断的完善与进步。
荷兰政府非常欢迎优秀的国际学生赴荷兰进行学习与研究。为此,政府在很多方面都出台了优惠和保障政策来予以学生方便和支持。在2006年,荷兰政府不仅加大了奖学金发放力度,还出台了“荷兰高等教育机构面向国际学生的行为准则”,给广大学生提供更好的学习和生活保障。此外,荷兰移民局进一步放宽了相关政策,给学生毕业后在荷寻找实习和工作提供了便利条件。
与2005年相比,2006年到荷兰留学的中国学生稳中有增,目前在荷兰就读的中国学生已经达到5000人左右。在学生以及学生家长面对留学越来越理性的情况下,到荷兰留学的中国学生数量能够持续增长说明了荷兰越来越受到中国学生的喜爱。在采访的最后,Marrik Bellen先生指出,中荷两国在院校合作方面正在日益加强,比如课程的合作,教师和学生的交流以及共同进行相关的科学研究，目前中荷两国顶尖学校在科学研究以及博士项目上的合作,已经越来越广泛了。