【摘 要】
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<正>一、当前学校教研文化中存在的问题1.教研中的"事务"取向。教学研讨以完成具体事务为基本追求,遗忘了教学研讨对于教师发展的内在价值,窄化了教学研讨的内涵,造成教学研
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<正>一、当前学校教研文化中存在的问题1.教研中的"事务"取向。教学研讨以完成具体事务为基本追求,遗忘了教学研讨对于教师发展的内在价值,窄化了教学研讨的内涵,造成教学研讨价值的萎缩。2.教研中的"任务"定位。是指学校教学研讨活动往往是围绕着特定的任务展开的,而构成教研任务的往往是公开课,仅仅把关注点聚焦在特定的任务上,缺乏一种"长程"意识,实际上就割舍了教学研讨的许多重要价值,肢解了完整的教研文化。3.教研中的"形式化"倾向。当前的中小学
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