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<正>新课程理念要求教师充分关注学生的学习过程,在遵循学生认知心理发展的规律下,合理组织教学内容,建立合理的物理习题训练系统,引导学生探索新知,使学生不仅要获得物理基础知识、基本技能,更要获得物理的思想和观念,形成良好的思维品质,提高
以2010年的高考试题为例谈物理习题的变式训练
【摘 要】
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<正>新课程理念要求教师充分关注学生的学习过程,在遵循学生认知心理发展的规律下,合理组织教学内容,建立合理的物理习题训练系统,引导学生探索新知,使学生不仅要获得物理基
【机 构】
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湖北省襄樊市第一中学,
【出 处】
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中学物理教学参考
【发表日期】
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2010年11期
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