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"教科书的选文是教学的依据之一,其重要性不言而喻,希望编者能精益求精,给学生编写出完美无瑕的教科书。"所以我们在了解高中语文教科书编者对课文的调整原因,还应该以此为基础,立足学生的实际水平、切忌矫枉过正。所以这就意味着教科书编者在进行原文调整时,把最好的结果呈现给教师和学生。在调整原文时,教科书编者可以遵循以下几个原则。