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随着我国教育体制改革的不断深入,教学区景观的需求也不断增大。但目前却存在总体质量不高,与高校教育发展不适应。因此,如何提高高校景观品质,满足在校大学生的学习交往需求十分必要。以西南交通大学犀浦校区的教学区景观为例,分析现状及问题,并提出相应建议。
高校教学区景观探讨——以西南交通大学犀浦校区教学区为例
【摘 要】
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随着我国教育体制改革的不断深入,教学区景观的需求也不断增大。但目前却存在总体质量不高,与高校教育发展不适应。因此,如何提高高校景观品质,满足在校大学生的学习交往需求
【机 构】
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西南交通大学建筑与设计学院
【出 处】
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现代园艺
【发表日期】
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2017年22期
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