农村中等教育结构必须改革

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普通中学教育有双重的任务,也就是为高一级学校培养合格的新生,为社会培养合格的劳动后备力量.近几年来,全国高中毕业生能进入高等院校的还不到总数的百分之十,其余百分之九十以上的人要陆续走向社会,从事各种劳动.农村中学的毕业生,由干种种原因,能升入高等院校的人数更是微乎其微.据了解,我区农村中学在历年高考中“推光头”的并不少见;我区去年高考学生录取数较高的县,其中农村中学毕业生的录取数约占录取总数的百分之十左右,而这些农村中学毕业生绝大多数又是“回炉”生(重读一至三年),应届毕业生极少.目前,农村中学毕业生普遍有两种情况:一 Ordinary high school education has a dual task: to train qualified freshmen for high-level schools, and to train qualified labor reserve forces for the society. In recent years, the percentage of the total number of high school graduates who can enter the colleges and universities is less than the total number. Tenth, the remaining 90% must go to the society one after another and engage in various kinds of labor. The graduates from rural middle schools have all kinds of reasons and the number of people who can be promoted to colleges and universities is minimal. It is understood that our district It is not uncommon for rural middle schools to “pull their heads” in the college entrance examinations over the years; the districts with higher numbers of students admitted to college entrance examinations last year, of which rural secondary school graduates accounted for about 10% of the total number of admissions, and these rural middle schools The vast majority of graduates are “returned” students (rereading one to three years), and there are very few graduates. At present, rural middle school graduates generally have two situations:
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