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“互联网+”背景下,我国播音与主持专业必须引入互联网思维,正视教学中存在的教学内容落后、教学模式单一、人才培养同质化、师资水平参差不齐、实践教学不受重视等问题,从提高学生媒介素养、改变人才培养模式、促进学生个性化发展、创新教学模式、完善考核指标等方面进行教学改革,适应“互联网+”时代对人才提出的新要求。