小学英语教学课外延伸的浅析

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英语课程标准明确指出,要充分利用各种途径增加学生接触英语的机会。记得有人曾经说过,掌握语言大多是在交际活动中使用语言的效果,而不是单纯训练语言技能和学习语言知识的结果。根据《小学生心理学》,"要及时复习,及时强化","间隔开时间学习比集中时间学习效果更好。"而由于环境和条件的限制,不可能将40分钟的课时分开来上,那么我们何不把英语课向课外延伸延伸呢?本文结合自己教学经验浅析如下。
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