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目前在农村学校,中老年教师仍然是实施新课程的主力军.为有效推进这支队伍建设,我们选取了常山县新昌、球川、钳口等小学为研究对象,以人本关怀为指导,立足“内激热情,外创条件,上下齐抓共引领”三个维度,促进中老年教师的专业发展.
立足三个维度促进农村中老年教师专业发展
【摘 要】
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目前在农村学校,中老年教师仍然是实施新课程的主力军.为有效推进这支队伍建设,我们选取了常山县新昌、球川、钳口等小学为研究对象,以人本关怀为指导,立足“内激热情,外创条
【机 构】
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浙江省常山县新昌中心小学,浙江,常山,324212
【出 处】
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现代教育科学（普教研究）
【发表日期】
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2008年3期
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