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比较三次不同阶段的《硝酸》教学,总结课堂教学改进与发展的意义和做法,明确教师发展的方向。
从讲课到教学 教学到研究——从三次不同阶段的《硝酸》教学看教学的改进与发展
【摘 要】
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比较三次不同阶段的《硝酸》教学,总结课堂教学改进与发展的意义和做法,明确教师发展的方向。
【机 构】
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进才中学
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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2006年01期
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