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在论证职业性格与社会适应性的基础上,提出了高职院校市场营销专业学生职业性格模型。接着以性格和职业性格形成机理为依据,提出了高职院校市场营销专业学生职业性格养成路径,即职业思维—职业行为—职业习惯—职业性格。
高职学生职业性格养成路径研究——以市场营销专业为例
【摘 要】
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在论证职业性格与社会适应性的基础上,提出了高职院校市场营销专业学生职业性格模型。接着以性格和职业性格形成机理为依据,提出了高职院校市场营销专业学生职业性格养成路径
【机 构】
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广东工贸职业技术学院
【出 处】
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宁波职业技术学院学报
【发表日期】
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2012年01期
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