基于数字化读写的高校英语教学创新研究

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数字化资源对英语教育的改革有着明显的推动作用,随着网络化信息时代的到来和现代化教学理念的推行,多数高校的英语教学开始采用网络多媒体进行数字化教学,这样的举措明显提高了学生的英语综合应用能力,激发了学生的学习兴趣,也推动了新形势下师生关系的改变和高校英语教学的改革。基于此,该文对数字化读写背景下高校英语教学的创新策略进了探讨,以期能推动高等英语教学的不断进步。
其他文献
该研究采用调查问卷和访谈方法,从四个方面探究大学非英语专业本科生对大学英语文化教学的态度,呈现他们在学习英语文化过程中所存在的问题以及他们对大学英语文化教学的建议