借助图画 讲好童话故事——以统编教材二年级下册《开满鲜花的小路》一课为例

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<正>《开满鲜花的小路》统编教材是二年级下册第3篇课文,是这一册教材的第一篇童话。课文插图旁有泡泡提示"我能借助插图讲讲这个故事"。这是继二年级上册《小蝌蚪找妈妈》"借助多幅图画讲故事"后首次出现"借助单幅图画讲故事",相较前者难度上有所提高。如何借助图画来讲好故事?一、图画导入,在聊天猜测中走进童话《开满鲜花的小路》的课文插图很美,展现了春天通往松鼠家的小路上开满了鲜花,小松鼠、小刺猬和小狐狸在小路上蹦啊跳啊的场景。
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