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目的以相对比较公平、公正、公开的形式筛选、留用实习护生。方法成立由护士长、教学组长、责任组长组成的全程考核小组,通过操作考试、理论考试、民意测评、临床应用能力测评四个环节评价、选拔和留用实习护生。结果使综合素质好的护生得到了大家认可和留用,未留用的护生也能正确面对。结论该方法比较客观、公正、实用。通过这种形式激发了护生勤奋、进取、拼搏的动力;同时培育了团队精神,营造了团结、和谐的氛围;也有利于培养高素质护理人才,促进科室护理工作快速发展。