论文部分内容阅读
求解析几何中的范围或最值问题，除了用几何法，一般思路是先构建两个变量的等量关系，即方程或函数关系式，再求其中一个变量的取值范围，
一道高考试题的多种解法
【摘 要】
：
求解析几何中的范围或最值问题，除了用几何法，一般思路是先构建两个变量的等量关系，即方程或函数关系式，再求其中一个变量的取值范围，
【机 构】
：
浙江省宁波市镇海区龙赛中学,浙江省宁波市镇海中学
【出 处】
：
中国数学教育：高中版
【发表日期】
：
2009年12期
其他文献
上海市奉贤区致远高级中学在开展生涯教育基础型课程的前提下,启动"生涯圆梦计划",采用"1+2+1"实施模式,联合学校平台、生涯导师、家长等力量,建立高中生个别化生涯辅导的三
通过高考阅卷发现考生在解答中暴露出各种各样的错误，这些错误背后的根源是什么？从“运算”、“理解”、“思想”、“规范”四个方面的典型错误进行分析，反思其产生的根源，并给出
解析几何的核心思想是“坐标法”．在直角坐标系中，平面上的点用坐标（x，y）表示，把曲线看成是适合某种条件的点的集合或轨迹，用曲线上点的坐标（x，y）所满足的二元方程f（x，y）=0表示曲线，用代数
宽带网络技术演进过程中“光进铜退”必要性,ADSL改造及新建小区的方案选择FTTH方案,传统LAN、FTTB小区改造采用的过渡方法,以及运营商两种接入方式并存的投资可行性.
民法典制定的权源和程序、规范内容均应受宪法控制。目前中国宪法实施不尽理想,民法典应尽可能发挥其固有的宪法功能。这具体体现为通过民事权利控制国家权力、捍卫人格尊严
我在教学《小蝌蚪找妈妈》一课时,发挥计算机多媒体的优势,利用金海航“新数字学校网络多媒体教学平台”构建了学生“自能读书”的课堂教学模式,使教师教得轻松、学生学得自
校园霸凌又可称为校园欺凌,是学生的一种有意图的攻击行为,对其他人造成的伤害等。由于欺凌的边界不明确,有些事情明明是欺凌和侮辱,却会被旁观者认为是玩笑和打闹,另一方面
上海师范大学附属罗店中学结合自身特点,以艺术为突破口,以社团为切入口,组建管乐团,让每位喜爱音乐的学生在学习中,成为音乐“美”的再现者、创造者,促进审美意识的发展,提
自广州恒大俱乐部升入中超以来,已经实现了中超4连冠,并且在2013年夺得了亚冠冠军,恒大俱乐部取得的成绩与其出色的引援不无关系,该文运用文献资料法、专家访谈法等方法对恒
课堂教学中深度学习的发生有赖于凸显学生在教学中的主体地位。本研究以一个具有明显深度学习特征的课堂教学活动为例,对其在教学活动中凸显学生主体性的行为表现和特征进行