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[摘要]文章分析了2008年世界金融危机给大学毕业生就业造成的种种不利形势,并结合国家政策和毕业生的具体情况,探讨了就业危机的几种应对策略。
[关键词]金融危机 就业危机 对策
[作者简介]朱汝武(1961- ),男,广西博白人,广西教育学院文化传播学系党总支书记、副主任,助理研究员。(广西 南宁 530023)
[中图分类号]G473.8[文献标识码]A[文章编号]1004-3985(2009)18-0163-02
美国次贷危机引发的世界金融危机,不仅使全球经济发展面临严峻挑战,也给我国2009届大学毕业生就业带来严
重影响。如何让大学毕业生在金融危机中寻找就业的出路,是高校眼下亟须解决的难题。
一、金融危机对大学毕业生就业形势的影响
据人力资源和社会保障部统计,2009年将有610万名应届高校毕业生需安排就业,加上历年没有就业的人员,超过700万毕业生需要解决就业问题。而金融危机和国内产业结构的调整使本就不景气的就业市场在2008年下半年雪上加霜,2009届毕业生遭遇比往年更为严峻的就业压力。
1.招聘需求有所下降。国家统计局2008年第四季度提供的国民经济运行数据显示,前三季度中国国内生产总值同比增长9.9%,比上年同期回落2.3个百分点。如果这种局面持续发展,金融危机引发的实体经济动荡会大大影响我国就业的增长空间。
大学生就业属于新的增量就业,而这场全球范围内的金融危机带来的全球经济滑坡导致消费需求下降,投资需求萎缩,从而引起对新增劳动力需求的大幅减少,企业的首要决策是降低增量就业。同时,为有效应对外部快速变化的环境,企业还在不断地计算现有人员工作时间与新增人员替代选择的成本收益关系,这也会降低增量就业。因此,大学毕业生将会成为受冲击最大的就业群体。
据《新闻网》2008年11月20日报道:在武汉市召开的首场高校应届毕业生大型招聘会上,只有350多家单位提供的3万多个岗位。而在2007年的同类型招聘会中,则有450家企业提供多达5万余个岗位。由于受到金融风暴等各种因素的袭击,广东省2008年已经连续3个季度市场劳动需求持续下降。在2008年过去的8个月期间,全省亏损企业过万,有的已经濒临倒闭。以出口玩具制造业为例,全国超过一半的工厂在2008年前7个月倒闭,大部分是年营业额10万美元以下的中小型企业。许多往年必定出现在校园招聘现场的中小企业,甚至大企业,已经明确表明取消招聘计划。
2.招聘门槛更高且条件更“苛刻”。在招聘需求有所下降,大学毕业生面临严峻就业压力的情况下,有些企业则趁机打起了“廉价储备人才”的算盘,把招聘的条件提高,把兑现的待遇降低。据“星辰在线—长沙晚报”报道:一些汽车企业、银行、网络集团有限公司正是从“人才储蓄”的角度出发到校园招聘人才,可是,相对而言,企业的门槛提高、待遇降低。
3.二次就业大军的冲击。在国际金融危机风暴袭击之下,裁人已成为众多企业面临“寒冬”的主要对策,工作时间不长的新员工都易被裁,这类被裁人员只好又重回校园求职。这也给大学生求职带来不小的冲击。这些“二次就业”的毕业生十分看好应届生就业市场。在他们看来,这个市场的用人单位质量高,且需求量大;而相比应届生,他们因为已有了工作经验,更具优势。
二、缓解大学生就业压力的措施
针对金融危机对大学毕业生就业所带来的不利影响,党和国家已出台不少政策帮助大学毕业生就业。如对在西部和艰苦边远地区基层单位就业达到一定年限的高校毕业生,由国家代为偿还其学费和助学贷款;扩大实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划;加大力度落实部队征兵更多面向各类院校毕业生的新政策;扩大招收研究生和普通高校第二学士学位的规模等。然而,仅仅靠国家出台政策是不够的,我们还必须针对毕业生的具体情况做深入细致的工作,才有可能取得实效。
1.鼓励经济困难的毕业生到西部和艰苦边远地区就业。帮助大学毕业生偿还学费和助学贷款以鼓励大学毕业生到西部和艰苦地区就业的政策,说明我们党和国家正在综合运用教育、经济等手段,把就业问题和社会发展结合起来,从全局上把握2009年就业形势低迷的问题。这一政策的出台得到了多数贫困生的响应。大部分经济困难的毕业生都是通过助学贷款或是缓交学费来完成学业的。如属于缓交学费,一般要求在毕业时交清学费;如属于助学贷款,也需在毕业后一定年限内还清贷款。无论属于哪种情况,这部分毕业生都需尽快就业以还清欠款。因此,我们应对这部分学生耐心细致地宣传国家的有关政策,鼓励他们到西部和艰苦地区就业。在面临经济与就业双重压力的情况下,这部分毕业生到西部和艰苦地区就业应该是最好的选择。
2.鼓励有志为师的毕业生到实施农村义务教育阶段的学校任教。从教也是不少毕业生的就业意向之一,然而他们选择的区域往往是城市或经济发达地区。但现实情况却是城市或经济发达地区的师资相对饱和,短期内他们很难达成目标。针对这种情况,我们应该对这部分毕业生进行艰苦奋斗方面的教育,鼓励他们勇敢地奔向农村实施义务教育阶段学校的特设教师岗位。这既能解决他们的就业问题,又能提高农村师资队伍的素质;既能实现毕业生自身价值,又能为农村教育贡献自己的力量。
3.鼓励政治素质和身体素质较好的毕业生到部队服役。近年来,军队多次强调培养干部要逐步走出军队自己培养和依托国民教育并举培养的路子,从更大范围内选拔培养高素质的人才,把加速从地方高等学校接收毕业生作为军队干部队伍建设的重要途径,也当做军队现代化建设和未来发展的重要任务。部队招收高校毕业生所给予的待遇是比较优厚的,但条件也比较严格。由于部队招收的高校毕业生需要良好的政治素质与身体素质,因此并非所有毕业生都具备入伍条件。针对这种情况,我们应该通过平时各种活动细心观察,发现政治素质和身体素质较好的毕业生,动员他们积极参与国防建设,把自身的就业与保家卫国结合起来。
4.鼓励学业优秀的毕业生继续深造。由于金融危机带有一定的周期性,在危机这一段时期内就业市场低迷,就业需求减少。因此,对部分学业成绩比较优秀而一时又无从选择就业岗位的毕业生,鼓励他们继续深造,一方面能继续深化专业知识,另一方面也能够避过就业困难时期,期望在两三年之后能够找到更好的工作。当然,这样做并非万无一失,因为未来的人才市场预期并不明确。但在当前就业危机情况下,这仍是一种明智的选择。
5.总体要求先就业后择业。我们要让所有毕业生明确:在金融危机的大背景下,获得就业是将来职业发展的基本前提。在就业环境不是很理想的条件下,大学毕业生可选择先在报酬较低的中小企业就业,或从事灵活就业,包括临时就业、非全日制就业等,在就业过程中关注个人的人力资本积累,寻找更好的职业发展机会。职业生涯的成功与否并不取决于毕业后的第一份工作,关键在于能否借此积累经验,为今后职业成功奠定基础。
6.提升就业竞争力。对于大学生职业发展而言,自己唯一可控的就是自己的就业能力。就业能力是指获得与保持工作的能力。对个人而言,就业能力包括专业能力与市场能力两个部分。专业能力取决于个人所拥有的知识、技能与态度等资产以及使用和配置这些资产的方式;而市场能力取决于个人向雇主展示这些资产的方式以及寻找工作的特定环境,特别是所面临的劳动力市场环境。在专业能力方面,以敬业精神、职业道德和职业操守为代表的态度型资产是大学生专业能力中的关键,以解决问题能力为代表的知识技能型资产是专业能力的基石。在市场能力方面,为寻找更好的职业发展机会,大学生必须要了解现在整个劳动力市场,特别是大学生劳动力市场的总体供求数量信息和结构信息,要了解职位具体的职责要求,要了解个人就业能力的水平,同时还必须改进自己的展示能力,即大学生把自身的各种资本、能力的信息传递给市场,让市场明白自己的价值,把自己所拥有的专业能力通过自己的语言或者测试的方式表达给市场,从而最终占领市场。
总之,面对当前金融危机所引发的就业危机,我们应该采取既有一般又有特殊的应对策略,使大学毕业生能够平稳地度过这段困难时期。
[参考文献]
[1]蔡敏,孙轶群.中国大学生在金融危机中遭遇最为严峻就业压力[EB/OL].http://news.xinhuanet.com/newscenter/2009-01/08/content_10625610.htm,2009-
01-08.
[2]杨伟国.如何应对金融危机对大学生就业的影响[N].中国教育报,2008-
11-27.
[3]吴艳玲,李子晨,王昕.我国逾600万应届大学毕业生面临就业挑战[EB/OL].http://news.qq.com/a/20081120/002188.htm,2008-11-20.
[关键词]金融危机 就业危机 对策
[作者简介]朱汝武(1961- ),男,广西博白人,广西教育学院文化传播学系党总支书记、副主任,助理研究员。(广西 南宁 530023)
[中图分类号]G473.8[文献标识码]A[文章编号]1004-3985(2009)18-0163-02
美国次贷危机引发的世界金融危机,不仅使全球经济发展面临严峻挑战,也给我国2009届大学毕业生就业带来严
重影响。如何让大学毕业生在金融危机中寻找就业的出路,是高校眼下亟须解决的难题。
一、金融危机对大学毕业生就业形势的影响
据人力资源和社会保障部统计,2009年将有610万名应届高校毕业生需安排就业,加上历年没有就业的人员,超过700万毕业生需要解决就业问题。而金融危机和国内产业结构的调整使本就不景气的就业市场在2008年下半年雪上加霜,2009届毕业生遭遇比往年更为严峻的就业压力。
1.招聘需求有所下降。国家统计局2008年第四季度提供的国民经济运行数据显示,前三季度中国国内生产总值同比增长9.9%,比上年同期回落2.3个百分点。如果这种局面持续发展,金融危机引发的实体经济动荡会大大影响我国就业的增长空间。
大学生就业属于新的增量就业,而这场全球范围内的金融危机带来的全球经济滑坡导致消费需求下降,投资需求萎缩,从而引起对新增劳动力需求的大幅减少,企业的首要决策是降低增量就业。同时,为有效应对外部快速变化的环境,企业还在不断地计算现有人员工作时间与新增人员替代选择的成本收益关系,这也会降低增量就业。因此,大学毕业生将会成为受冲击最大的就业群体。
据《新闻网》2008年11月20日报道:在武汉市召开的首场高校应届毕业生大型招聘会上,只有350多家单位提供的3万多个岗位。而在2007年的同类型招聘会中,则有450家企业提供多达5万余个岗位。由于受到金融风暴等各种因素的袭击,广东省2008年已经连续3个季度市场劳动需求持续下降。在2008年过去的8个月期间,全省亏损企业过万,有的已经濒临倒闭。以出口玩具制造业为例,全国超过一半的工厂在2008年前7个月倒闭,大部分是年营业额10万美元以下的中小型企业。许多往年必定出现在校园招聘现场的中小企业,甚至大企业,已经明确表明取消招聘计划。
2.招聘门槛更高且条件更“苛刻”。在招聘需求有所下降,大学毕业生面临严峻就业压力的情况下,有些企业则趁机打起了“廉价储备人才”的算盘,把招聘的条件提高,把兑现的待遇降低。据“星辰在线—长沙晚报”报道:一些汽车企业、银行、网络集团有限公司正是从“人才储蓄”的角度出发到校园招聘人才,可是,相对而言,企业的门槛提高、待遇降低。
3.二次就业大军的冲击。在国际金融危机风暴袭击之下,裁人已成为众多企业面临“寒冬”的主要对策,工作时间不长的新员工都易被裁,这类被裁人员只好又重回校园求职。这也给大学生求职带来不小的冲击。这些“二次就业”的毕业生十分看好应届生就业市场。在他们看来,这个市场的用人单位质量高,且需求量大;而相比应届生,他们因为已有了工作经验,更具优势。
二、缓解大学生就业压力的措施
针对金融危机对大学毕业生就业所带来的不利影响,党和国家已出台不少政策帮助大学毕业生就业。如对在西部和艰苦边远地区基层单位就业达到一定年限的高校毕业生,由国家代为偿还其学费和助学贷款;扩大实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划;加大力度落实部队征兵更多面向各类院校毕业生的新政策;扩大招收研究生和普通高校第二学士学位的规模等。然而,仅仅靠国家出台政策是不够的,我们还必须针对毕业生的具体情况做深入细致的工作,才有可能取得实效。
1.鼓励经济困难的毕业生到西部和艰苦边远地区就业。帮助大学毕业生偿还学费和助学贷款以鼓励大学毕业生到西部和艰苦地区就业的政策,说明我们党和国家正在综合运用教育、经济等手段,把就业问题和社会发展结合起来,从全局上把握2009年就业形势低迷的问题。这一政策的出台得到了多数贫困生的响应。大部分经济困难的毕业生都是通过助学贷款或是缓交学费来完成学业的。如属于缓交学费,一般要求在毕业时交清学费;如属于助学贷款,也需在毕业后一定年限内还清贷款。无论属于哪种情况,这部分毕业生都需尽快就业以还清欠款。因此,我们应对这部分学生耐心细致地宣传国家的有关政策,鼓励他们到西部和艰苦地区就业。在面临经济与就业双重压力的情况下,这部分毕业生到西部和艰苦地区就业应该是最好的选择。
2.鼓励有志为师的毕业生到实施农村义务教育阶段的学校任教。从教也是不少毕业生的就业意向之一,然而他们选择的区域往往是城市或经济发达地区。但现实情况却是城市或经济发达地区的师资相对饱和,短期内他们很难达成目标。针对这种情况,我们应该对这部分毕业生进行艰苦奋斗方面的教育,鼓励他们勇敢地奔向农村实施义务教育阶段学校的特设教师岗位。这既能解决他们的就业问题,又能提高农村师资队伍的素质;既能实现毕业生自身价值,又能为农村教育贡献自己的力量。
3.鼓励政治素质和身体素质较好的毕业生到部队服役。近年来,军队多次强调培养干部要逐步走出军队自己培养和依托国民教育并举培养的路子,从更大范围内选拔培养高素质的人才,把加速从地方高等学校接收毕业生作为军队干部队伍建设的重要途径,也当做军队现代化建设和未来发展的重要任务。部队招收高校毕业生所给予的待遇是比较优厚的,但条件也比较严格。由于部队招收的高校毕业生需要良好的政治素质与身体素质,因此并非所有毕业生都具备入伍条件。针对这种情况,我们应该通过平时各种活动细心观察,发现政治素质和身体素质较好的毕业生,动员他们积极参与国防建设,把自身的就业与保家卫国结合起来。
4.鼓励学业优秀的毕业生继续深造。由于金融危机带有一定的周期性,在危机这一段时期内就业市场低迷,就业需求减少。因此,对部分学业成绩比较优秀而一时又无从选择就业岗位的毕业生,鼓励他们继续深造,一方面能继续深化专业知识,另一方面也能够避过就业困难时期,期望在两三年之后能够找到更好的工作。当然,这样做并非万无一失,因为未来的人才市场预期并不明确。但在当前就业危机情况下,这仍是一种明智的选择。
5.总体要求先就业后择业。我们要让所有毕业生明确:在金融危机的大背景下,获得就业是将来职业发展的基本前提。在就业环境不是很理想的条件下,大学毕业生可选择先在报酬较低的中小企业就业,或从事灵活就业,包括临时就业、非全日制就业等,在就业过程中关注个人的人力资本积累,寻找更好的职业发展机会。职业生涯的成功与否并不取决于毕业后的第一份工作,关键在于能否借此积累经验,为今后职业成功奠定基础。
6.提升就业竞争力。对于大学生职业发展而言,自己唯一可控的就是自己的就业能力。就业能力是指获得与保持工作的能力。对个人而言,就业能力包括专业能力与市场能力两个部分。专业能力取决于个人所拥有的知识、技能与态度等资产以及使用和配置这些资产的方式;而市场能力取决于个人向雇主展示这些资产的方式以及寻找工作的特定环境,特别是所面临的劳动力市场环境。在专业能力方面,以敬业精神、职业道德和职业操守为代表的态度型资产是大学生专业能力中的关键,以解决问题能力为代表的知识技能型资产是专业能力的基石。在市场能力方面,为寻找更好的职业发展机会,大学生必须要了解现在整个劳动力市场,特别是大学生劳动力市场的总体供求数量信息和结构信息,要了解职位具体的职责要求,要了解个人就业能力的水平,同时还必须改进自己的展示能力,即大学生把自身的各种资本、能力的信息传递给市场,让市场明白自己的价值,把自己所拥有的专业能力通过自己的语言或者测试的方式表达给市场,从而最终占领市场。
总之,面对当前金融危机所引发的就业危机,我们应该采取既有一般又有特殊的应对策略,使大学毕业生能够平稳地度过这段困难时期。
[参考文献]
[1]蔡敏,孙轶群.中国大学生在金融危机中遭遇最为严峻就业压力[EB/OL].http://news.xinhuanet.com/newscenter/2009-01/08/content_10625610.htm,2009-
01-08.
[2]杨伟国.如何应对金融危机对大学生就业的影响[N].中国教育报,2008-
11-27.
[3]吴艳玲,李子晨,王昕.我国逾600万应届大学毕业生面临就业挑战[EB/OL].http://news.qq.com/a/20081120/002188.htm,2008-11-20.