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目的调查学龄前儿童缺铁性贫血对智能和行为能力的影响。方法选择2001年2月至2005年3月门诊和住院的缺铁性贫血患儿（4—6岁）51例，治疗前接受Achenbach儿童行为量表（child behavior check-list，CBCL）测试；对照组来源于同期来体检的健康儿童（4—6岁）68例。结果两组儿童CBCL社会能力测评中，缺铁性贫血组男、女童的活动能力、社交能力和学习情况等因子得分明显低于对照组（P〈0．05或0．01）。两组儿童CBCL行为能力测评中，缺铁性贫血组男童的分裂样、抑郁、交往不良、