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目的：研究音乐疗法对患儿输液治疗过程中焦躁、疼痛等症状的缓解作用。方法将64例需要进行输液治疗的儿童患者随机分为2组观察组和对照组，观察组在输液过程中播放舒缓音乐；对照组进行单纯输液治疗。输液治疗时间为30 min。分别按照配合程度、疼痛评估情况进行记录。结果输液过程中，观察组患儿配合率高于对照组（P＜0.05）；观察组患儿FACES痛苦评估程度小于对照组（P=0.01），2组差异有高度统计意义（P＜0.01）。结论音乐疗法针对患儿输液治疗过程中利于患儿情绪安抚，缓解治疗痛苦，提高患儿配合治疗依从性。