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目的:了解大学生的安全感现状,为大学生健康教育提供依据。方法:安全感量表(SQ)为调查工具,通过分层抽样,对福建闽西某高校480名大学生进行调查。结果:大学生安全感处于中等偏上水平;高年级学生、独生子女学生、农村学生、理工科学生得分显著偏低,与其他年级学生、非独生子女学生、城镇学生、文科学生相比,安全感得分高。