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以“双创”为社会背景,以大学生“双创”行为为主线,探析大学生“双创”行为与意愿的影响因素.结果显示:大学生“双创”意愿与“双创”行为存在的“悖离”现象;“双创”氛围虽然对大学生“双创”意愿的影响有限,但对大学生“双创”实践的影响较大;不同年级群体参与“双创”的意愿与实践具有明显差距,而且有些大学生群体虽然较少参与“双创”实践,却表现出较强的“双创”意愿.并从培育“双创”文化、营造“双创”氛围和创新“双创”工作方法提出了建议.