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声乐教学的开展是高职院校践行素质教育理念的主要途径之一,声乐教学作为一门必修课,是高职院校开展德育教育、审美教育的有效路径。然而从当前高职声乐教学现状来看,学生声乐学习积极性不足,影响到声乐教学质量的提升。对此本文着重分析高职声乐教学问题,论述高职声乐教学改革内容,提出高职声乐教学改革策略。