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本文在应用文献分析、问卷调查、访谈、数理统计等方法对江苏126所普通高校正职领导体育经历（体育锻炼兴趣、频率、时间、强度）进行研究分析的基础上,采用主成分分析法探索高校领导职业素质与其体育经历的关联性。研究表明无论是学业期还是职业期,高校领导参与体育锻炼的频率、时间、强度与其职业素质存在较明显的相关性,即体育经历对其成长为高校领导有着一定程度的贡献。