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通过介绍美国涉及儿童研究对最小风险的界定的相关内容和最小风险评估的内容、方法及注意事项。在此基础上,得出了以下几点启示：美国对最小风险的界定值得参考,但选用＂绝对标准＂或＂相对标准＂值得研究;构建更为具体、可操作的＂最小风险＂评估方法是规范相关伦理评审工作的有效举措以及涉及儿童研究风险评估中其他需关注的问题。