高碘酸钾-偶氮氯膦mk催化动力学光度法测定痕量钌

来源 :冶金分析 | 被引量 : 0次 | 上传用户:emydisk
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
研究了在磷酸介质中,痕量钌(Ⅲ)催化高碘酸钾氧化偶氮氯膦mk褪色反应特性,测定了反应级数、反应速率方程和表观活化能,拟定了反应的最佳条件,建立了一个测定痕量钌的催化动力学新方法。该方法的检出限为6.19×μg/mL,25mL溶液中,钌(Ⅲ)的线性范围为0.12~1.1μg,大多数共存离子不干扰测定。用于测定冶金产品和矿石中的钌。测定值与原结果相吻合,回收率在98.8%~101.0%之间,相对标准偏差不超过2.5%。
其他文献
古代汉语中的词类活用问题和现代汉语的"名物化"问题如出一辙:"名物化"理论是参照印欧语体系而抹杀了现代汉语自身特点的产物;"词类活用"说则是参照了现代汉语体系而抹杀了古
介绍了熔融制样X-射线荧光光谱法测定铝质耐火材料中Al2O3,SiO2,Fe2O3,TiO2,CaO,MgO,P2O5,K2O等组分的分析方法。采用国家标准物质和以标准物质为基体添加纯试剂合成标样制作工作曲
思维方式的科学与否,决定着认识的对与错,决定着实践的成与败.当前存在的几种错误的思维方式,影响着科学发展观的全面贯彻.运用科学的思维方式,实现"五个统筹"的科学发展.
曾几何时,一曲《爸爸妈妈抱抱我》风靡全国,其中一句"爸爸妈妈,如果你们爱我,就多多陪陪我"尤为感人至深,催人泪下。是啊,在孩子的眼中,"陪"是爱的重要方式之一。鲜花的绽放离不
金秋时节,在古典而又现代的历史文化名城徐州召开'留学生与中国的社会发展'学术研讨会,意义深远.1980年代以来,中国留学生的研究引起国内外学术界的普遍关注,相关论
优秀教师流失的问题是近年来中学教师队伍建设遇到的突出问题之一.其原因主要有五个方面:一、经济杠杆的驱动;二、教育工作的压力;三、学校小环境的限制;四、事业的追求;五、
笔者经过对学校德育工作现状的一系列调查后发现,学校德育工作中仍然不同程度存在方法简单,形式单一,内容单调的弊端,直接导致德育工作效果不理想。究其原因,一是学校仍未将德育和智育摆到同等重要的地位,对德育工作的探究不够,有安于现状的思想。二是德育工作自身的特殊性,增加了发现有效方法和规律的难度。三是教育工作者把德育与教学活动、生活实际割裂开来,甚至分离出来,孤立了德育,人为地将德育工作抽象化,德育工作
德育教学过程不仅是传授知识的过程,更是师生间围绕着教材在理性、情感方面的互动过程,学生是否乐于接受教师所传授的信息,关键在于这种认知信息能否满足学生的情感需要.德育