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用类比方法在[1]的基础上,分析了布鲁姆教学运动失败的原因,通过对其反思,提出了现代数学教学中定性评价创造能力的方法——"封闭+开放"及"结构教学",最后提出了培训教师的几点建议.
对布鲁姆教学目标论的反思
【摘 要】
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用类比方法在[1]的基础上,分析了布鲁姆教学运动失败的原因,通过对其反思,提出了现代数学教学中定性评价创造能力的方法——"封闭+开放"及"结构教学",最后提出了培训教师的几
【机 构】
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山东矿业学院基础部; 泰安化工技校 山东省泰安市 271019; 山东省泰安市 271019; 山东省泰安市 271000;
【出 处】
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洛阳大学学报
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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煤碳高校青年基金资助课题
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