【摘 要】
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实验法的使用是衡量一门学科科学性的重要指标,也是学科内部形成相互交往的重要因素.它在自然科学中使用最为广泛,社会科学次之,人文学科较少使用.在人文社会科学中,为确保建
【基金项目】
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江西省社科规划课题“国家安全视野下的新闻使命研究”(编号:19XW05),江西省研究生创新基金“自媒体内容生产类科学化传播的逻辑与问题”(编号:YC2019-S166)成果
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实验法的使用是衡量一门学科科学性的重要指标,也是学科内部形成相互交往的重要因素.它在自然科学中使用最为广泛,社会科学次之,人文学科较少使用.在人文社会科学中,为确保建立一个基本的规律性的话语体系,必须强化实验法的功能.自上世纪80年代传播学引进中国大陆起至今,中国特色的传播理论尚未形成体系,造成这种现象的原因除“更多依靠西方的思想”①之外,本土化的失败在于“研究主体缺乏批判意识”②和“独立的议题”③,在使用西方传播学理论之时,“态度轻佻,随意类比或者移花接木”④.回顾传播学经典理论、近年来国内外学术期刊对
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