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在数学思维中最可贵的品质是创造性思维.文章结合教学实际,从创设宽松、民主、平等、开放的课堂氛围,为学生创新提供前提保证;注重开放式的教学,引导学生进行教学的再创造活动,促进思维发展;设计开放性习题,培养学生的创新思维等方面,阐述在数学课堂教学中培养学生的创新思维.
数学教学中培养创新思维的路径分析
【摘 要】
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在数学思维中最可贵的品质是创造性思维.文章结合教学实际,从创设宽松、民主、平等、开放的课堂氛围,为学生创新提供前提保证;注重开放式的教学,引导学生进行教学的再创造活
【机 构】
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广东省韶关市新丰县城第三小学
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2017年20期
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