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高校主题班会是高校教育的重要阵地,地方本科院校学生特性、自身管理的特点等都使得这一阵地充满更多挑战。地方本科院校主题班会的课程化建设应从设置的系统化、筹备的精密化、开展的具体化以及反馈的及时化等四个环节来实现,以便向更精密更科学的方向发展。
地方本科院校主题班会课程化建设的新探究——以运城学院为例
【摘 要】
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高校主题班会是高校教育的重要阵地,地方本科院校学生特性、自身管理的特点等都使得这一阵地充满更多挑战。地方本科院校主题班会的课程化建设应从设置的系统化、筹备的精密
【机 构】
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运城学院中文系
【出 处】
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运城学院学报
【发表日期】
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2016年2期
【基金项目】
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运城学院科研项目(sz2015001)
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