论文部分内容阅读
由于大学物理实验课程对大学生学习物理课程和拍样自己的创新思维和动手能力都有很大的指导意义,但是现在的理工科院校在物理实验教学方面还存在很多的弊端，往往是教师起到主导作用，而且实验设计也比较单调，没有创新，在一定程度上阻碍了大学生综合素质的提高。为了培养具有现代科技素质的高质量高层次创新人才，物理实验必须在教学内容、方式、手段和环境等各方面进行改革和一定的创新，以达到激发学生的学习兴趣，锻炼学生的自主学习、发现问题并解决问题的能力，加强学生之间的合同协作，提高学生的综合实验素质。