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图像利用法是一种较为常见的高中生物学科教学方法,具有直观、全面、形象的特点,与高中生物学科特点相符合,对高中生物课堂教学具有促进意义。
高中生物教学中的图像利用策略
【摘 要】
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图像利用法是一种较为常见的高中生物学科教学方法,具有直观、全面、形象的特点,与高中生物学科特点相符合,对高中生物课堂教学具有促进意义。
【机 构】
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江苏省泰州市第二中学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2019年36期
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