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初中生物对学生来说是一门新的学科,尽管在小学的科学课程中已涉及到部分的生物常识,但对有关生物的具体认知的学习则是从初中开始的.想要让学生对要涉及的生物内容有一颗好奇心,有一股想探究的欲望,教师就需要一些精当的导入,以让学生更好地进入学习的氛围中去,进而催生素养的生成.
精当的导入催生初中生物思维能力的生成
【摘 要】
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初中生物对学生来说是一门新的学科,尽管在小学的科学课程中已涉及到部分的生物常识,但对有关生物的具体认知的学习则是从初中开始的.想要让学生对要涉及的生物内容有一颗好
【机 构】
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江苏省东海县白塔初级中学 222345
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2021年5期
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