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中学生物课教学，与其他的理科科目相比，记忆的内容更多，如果在课堂上只是不断的陈述生物学概念、结构和事实，学生一定会对老师所讲的知识感到平淡或是抽象甚至难以理解，从而对学列产生厌恶而不喜欢学习生物。
关于生物教学中学生学习兴趣培养的几点思考
【摘 要】
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中学生物课教学，与其他的理科科目相比，记忆的内容更多，如果在课堂上只是不断的陈述生物学概念、结构和事实，学生一定会对老师所讲的知识感到平淡或是抽象甚至难以理解，从而对学列
【机 构】
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通化市第十九中学
【出 处】
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今日科苑
【发表日期】
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2009年24期
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