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摘要：高校寝室文化是高校学风建设必不可少的一个环节，在当前形势下，开展高校星级文明寝室评比，可以帮助学生提升自身修养，培养学生自我管理能力，帮助学生全面健康发展。本文对高校星级文明寝室的建设，进行现状分析，并提出建设性改进措施。
关键词：文明寝室；寝室文化；学风建设
一、高校寝室文化的定位
从1999年开始，全国高校开始大规模扩招，全国普通高校招生160万人，比1998年增加了52万人，增幅高达48%。随着每年高校的招生人数的剧增，2012年，全国普通高校招生计划685万名，2013年，全国普通高校招生计划690万名。高校吸收了越来越多的大学生，因而高校寝室文化油然而生。寝室文化是校园文化的基础，寝室文化的好坏，将直接影响每个大学生的学习、生活、甚至人格的形成。对寝室文化的定义虽然没有一个完整的说法，但是总的来说，寝室文化必须包含寝室精神文化、寝室物质文化和寝室行为文化三方面，因而寝室文化对于大学生的健康成长是一个不可或缺的关键点。寝室文化是高校校园文化的重要组成部分，对构建和谐校园和提高学生综合素质有着重要影响。
二、高校寝室文化的现状与存在的问题
大学生进入高校以后，接受的是一个几乎完全自由的空间，既没有家长全方位敦促，也没有教师追求升学率的管理，再加上身负天子骄子的光环，经济更加独立。在这样的一个宽松的环境中，特别是在大学生停留时间最久的寝室里，学生变得非常的懒散和堕落，学生的自我管理变得尤为重要。纵观全国高校寝室，可以把寝室大致分为：学习型寝室、娱乐性寝室、艺术性寝室、创业型寝室、混杂型寝室。不同类型的寝室，有着不同的寝室文化，而且通过平时的各方面的综合变现可以发现，参加活动，学分绩点等等都是按照宿舍来划分。学习型寝室专注学习，所有精力集中在学习上，俗称学霸寝室，同时不关注校园文化，一心一意的学习，两耳不闻窗外事，不喜欢参加学生会，社团等学生机构的活动。娱乐型寝室，寝室成员，追求的是网游，比较的是游戏的级数，整天宅在寝室，不关注学生活动。艺术性寝室，大家有着共同的艺术爱好，即使没有共同的艺术爱好，也会互相学习室友的专长，而且积极参加学校组织的活动。创业型寝室，大学生在高校自食其力，不断为自己积累创业基础，于是大家一起勤工俭学，一起创业。混杂寝室则是没有一个相对固定的分类，各方面都不突出。但是不管什么类型的寝室，都具有高校大学生的一个共同的现象——群体性现象，群体性懒散，群体性学习，群体性游戏等等。寝室是大学的组织细胞，是大学生最主要的活动场所，是各种思想和学科的碰撞点，是智慧和火花的源泉。大学生的三分之一时间都是在寝室中度过的，然而，大学里“同班不同学，同学不同课” 的状况让许多大学生失去了许多交流的机会。
三、高校星级文明寝室重要性
目前，全国众多高校如清华大学、同济大学、河北大学、山东潍坊学院、湖南农业大学、哈尔滨工程大学等高校都有开展星级文明寝室评比的案例，通过星级文明寝室的评比，进一步探索创新大学生寝室文化建设，加强校园精神文明建设，创建和谐校园建设，加强学风建设。高校星级文明寝室建设，虽然不同的高校有着不同的建设办法，但是评选的目的是一样的，那就是鼓励表扬表现良好的寝室。评选的依据一般包括，寝室美化，学分绩点，活动表现，寝室卫生，寝室晚归等，然后根据寝室全体成员在该学年所有宿舍检查中所获得的检查总平均分以及参与学校活动分数，按照由高到低原则，分别评出“五星级”、“四星级”、“三星级”以及“优秀宿舍”，并在该寝室门上贴出星星，鼓励加表扬的方式。通过星级文明寝室的评选，相处同舍人，生活同舍区，感受同舍情，通过星级文明寝室文化的评选来营造一个良好的文化氛围，丰富了学生的课余生活，让他们在一个家的生活舞台里，学会协作，学会思考，学会创新。营造一个积极、健康、和谐的寝室环境，让大学生自觉地营造集体氛围，培养团队意识和集体观念，树立良好的思想道德风气，同时也提高学生的自我认同感和归属感，在寝室各具特色的良好风气带动下，也促进了班级、年级乃至学院良好风气的形成。文明寝室的称号不仅仅成了学生们努力奋进的动力，更是对学生们一种约束，同时更加增强了学生们的凝聚力，出现携手互助、共同奋进的局面。
四、高校星级文明寝室建设的展望
高校寝室是大学生在校学习生活的重要场所，是对学生进行基础文明教育和素质教育的重要阵地，是反映大学生精神风貌的窗口。星级文明寝室的评选是校园文化建设的重要组成部分，能将学生思想教育与学生公寓管理有机地结合起来。开展星级文明寝室评选有利于完善宿舍管理与学生评优、推优入党、奖助学金评定。
高校星级文明寝室的评选，不是一个纯粹的奖励机制，更多的是一个激励办法，高校寝室文化建设是一个长期的过程，通过星级文明寝室的建设，有利于帮助学生建立一种自我约束，星级文明寝室评价体系的建立，通过寝室内的成员的自身努力，共同建设好所在寝室的寝室文化，有利于充分调动广大学生养成良好卫生、生活习惯的积极性和自觉性，对培养学生的团队意识，提高学生的综合素质和自我教育、自我管理、自我服务的能力具有重要意义。
同时星级文明寝室建设必须建立一个长效的机制，才能帮助和引导学生树立自我管理的意识。
参考文献：
[1] 胡顺发等.高校寝室文化及其建设[J]. 职业教育,2003,(2).
[2] 崔宁宁.大学生寝室文化建设初探[J]. 辽宁教育行政学院学报,2010,(2).
[3] 刘园园.大学生寝室文化建设的路径分析:结构功能的视角[J]. 科教导刊:中旬刊,2010,(8）.
[4] 秀军,胡雷,夏志欢.加强寝室文化建设,发挥寝室文化育人功能[J]. 安徽理工大学学报,2011,(3).
[5] 孟炎,汪琪.浅谈寝室文化建设的策略[J].教育探索,2009,(7).
[6] 严丽纯.论大学校园寝室文化建设[J]. 吉林农业科技学院学报,2010,(2).
[7] 邹莎莎.大学生良好寝室文化的功能及其构建[J].教育理论研究,2012,(3).
[8] 叶晖. 大学生寝室文化建设的现状与对策研究[J].科技资讯,2011,(11).
[9] 张剑锋,崔忠政,王积宏.浅析大学生和谐寝室文化建设[J].品牌论坛,2012,(5).
[10] 肖罡.高校寝室环境及学生心理分析与对策[J].九江职业技术学院学报,2011,(3).
关键词：文明寝室；寝室文化；学风建设
一、高校寝室文化的定位
从1999年开始，全国高校开始大规模扩招，全国普通高校招生160万人，比1998年增加了52万人，增幅高达48%。随着每年高校的招生人数的剧增，2012年，全国普通高校招生计划685万名，2013年，全国普通高校招生计划690万名。高校吸收了越来越多的大学生，因而高校寝室文化油然而生。寝室文化是校园文化的基础，寝室文化的好坏，将直接影响每个大学生的学习、生活、甚至人格的形成。对寝室文化的定义虽然没有一个完整的说法，但是总的来说，寝室文化必须包含寝室精神文化、寝室物质文化和寝室行为文化三方面，因而寝室文化对于大学生的健康成长是一个不可或缺的关键点。寝室文化是高校校园文化的重要组成部分，对构建和谐校园和提高学生综合素质有着重要影响。
二、高校寝室文化的现状与存在的问题
大学生进入高校以后，接受的是一个几乎完全自由的空间，既没有家长全方位敦促，也没有教师追求升学率的管理，再加上身负天子骄子的光环，经济更加独立。在这样的一个宽松的环境中，特别是在大学生停留时间最久的寝室里，学生变得非常的懒散和堕落，学生的自我管理变得尤为重要。纵观全国高校寝室，可以把寝室大致分为：学习型寝室、娱乐性寝室、艺术性寝室、创业型寝室、混杂型寝室。不同类型的寝室，有着不同的寝室文化，而且通过平时的各方面的综合变现可以发现，参加活动，学分绩点等等都是按照宿舍来划分。学习型寝室专注学习，所有精力集中在学习上，俗称学霸寝室，同时不关注校园文化，一心一意的学习，两耳不闻窗外事，不喜欢参加学生会，社团等学生机构的活动。娱乐型寝室，寝室成员，追求的是网游，比较的是游戏的级数，整天宅在寝室，不关注学生活动。艺术性寝室，大家有着共同的艺术爱好，即使没有共同的艺术爱好，也会互相学习室友的专长，而且积极参加学校组织的活动。创业型寝室，大学生在高校自食其力，不断为自己积累创业基础，于是大家一起勤工俭学，一起创业。混杂寝室则是没有一个相对固定的分类，各方面都不突出。但是不管什么类型的寝室，都具有高校大学生的一个共同的现象——群体性现象，群体性懒散，群体性学习，群体性游戏等等。寝室是大学的组织细胞，是大学生最主要的活动场所，是各种思想和学科的碰撞点，是智慧和火花的源泉。大学生的三分之一时间都是在寝室中度过的，然而，大学里“同班不同学，同学不同课” 的状况让许多大学生失去了许多交流的机会。
三、高校星级文明寝室重要性
目前，全国众多高校如清华大学、同济大学、河北大学、山东潍坊学院、湖南农业大学、哈尔滨工程大学等高校都有开展星级文明寝室评比的案例，通过星级文明寝室的评比，进一步探索创新大学生寝室文化建设，加强校园精神文明建设，创建和谐校园建设，加强学风建设。高校星级文明寝室建设，虽然不同的高校有着不同的建设办法，但是评选的目的是一样的，那就是鼓励表扬表现良好的寝室。评选的依据一般包括，寝室美化，学分绩点，活动表现，寝室卫生，寝室晚归等，然后根据寝室全体成员在该学年所有宿舍检查中所获得的检查总平均分以及参与学校活动分数，按照由高到低原则，分别评出“五星级”、“四星级”、“三星级”以及“优秀宿舍”，并在该寝室门上贴出星星，鼓励加表扬的方式。通过星级文明寝室的评选，相处同舍人，生活同舍区，感受同舍情，通过星级文明寝室文化的评选来营造一个良好的文化氛围，丰富了学生的课余生活，让他们在一个家的生活舞台里，学会协作，学会思考，学会创新。营造一个积极、健康、和谐的寝室环境，让大学生自觉地营造集体氛围，培养团队意识和集体观念，树立良好的思想道德风气，同时也提高学生的自我认同感和归属感，在寝室各具特色的良好风气带动下，也促进了班级、年级乃至学院良好风气的形成。文明寝室的称号不仅仅成了学生们努力奋进的动力，更是对学生们一种约束，同时更加增强了学生们的凝聚力，出现携手互助、共同奋进的局面。
四、高校星级文明寝室建设的展望
高校寝室是大学生在校学习生活的重要场所，是对学生进行基础文明教育和素质教育的重要阵地，是反映大学生精神风貌的窗口。星级文明寝室的评选是校园文化建设的重要组成部分，能将学生思想教育与学生公寓管理有机地结合起来。开展星级文明寝室评选有利于完善宿舍管理与学生评优、推优入党、奖助学金评定。
高校星级文明寝室的评选，不是一个纯粹的奖励机制，更多的是一个激励办法，高校寝室文化建设是一个长期的过程，通过星级文明寝室的建设，有利于帮助学生建立一种自我约束，星级文明寝室评价体系的建立，通过寝室内的成员的自身努力，共同建设好所在寝室的寝室文化，有利于充分调动广大学生养成良好卫生、生活习惯的积极性和自觉性，对培养学生的团队意识，提高学生的综合素质和自我教育、自我管理、自我服务的能力具有重要意义。
同时星级文明寝室建设必须建立一个长效的机制，才能帮助和引导学生树立自我管理的意识。
参考文献：
[1] 胡顺发等.高校寝室文化及其建设[J]. 职业教育,2003,(2).
[2] 崔宁宁.大学生寝室文化建设初探[J]. 辽宁教育行政学院学报,2010,(2).
[3] 刘园园.大学生寝室文化建设的路径分析:结构功能的视角[J]. 科教导刊:中旬刊,2010,(8）.
[4] 秀军,胡雷,夏志欢.加强寝室文化建设,发挥寝室文化育人功能[J]. 安徽理工大学学报,2011,(3).
[5] 孟炎,汪琪.浅谈寝室文化建设的策略[J].教育探索,2009,(7).
[6] 严丽纯.论大学校园寝室文化建设[J]. 吉林农业科技学院学报,2010,(2).
[7] 邹莎莎.大学生良好寝室文化的功能及其构建[J].教育理论研究,2012,(3).
[8] 叶晖. 大学生寝室文化建设的现状与对策研究[J].科技资讯,2011,(11).
[9] 张剑锋,崔忠政,王积宏.浅析大学生和谐寝室文化建设[J].品牌论坛,2012,(5).
[10] 肖罡.高校寝室环境及学生心理分析与对策[J].九江职业技术学院学报,2011,(3).