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在小学作文教学这个繁杂的领域中,评改作文一直以来都是语文教师的份内事,同时也是让语文教师感到最困惑和棘手的工作。作文自我评价能力的培养,是学生动手动脑能力以及合作学习能力的延伸。在作文教学中应该注重培养学生自我修改的能力,让学生掌握系统科学的评改作文的方法,使学生积极主动参与作文评改,让学生经历一次发现与吸收,欣赏和学习的过程。