【摘 要】
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在高中物理教学中实施情感教育应坚持激发性、鼓励性、渗透性、感化性等设计原则,注重课堂情感的激励,把握课堂情感的升华,重视课外情感教学的实施。
Emotional education i
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在高中物理教学中实施情感教育应坚持激发性、鼓励性、渗透性、感化性等设计原则,注重课堂情感的激励,把握课堂情感的升华,重视课外情感教学的实施。
Emotional education in high school physics teaching should adhere to the design principles of excitement, encouragement, permeability and probity, pay attention to the stimulation of classroom emotion, grasp the sublimation of classroom emotion, and emphasize the implementation of extra-curricular emotional teaching.
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