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科学设立主体性教学目标,培养学生的主体意识,优化师生心理环境,营造师生竞争氛围,把握体育教学特点及规律,诱发学生的学习欲望,使学生成为教学的主体.
体育教学中学生教学主体思考
【摘 要】
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科学设立主体性教学目标,培养学生的主体意识,优化师生心理环境,营造师生竞争氛围,把握体育教学特点及规律,诱发学生的学习欲望,使学生成为教学的主体.
【机 构】
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信阳农业高等专科学校
【出 处】
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信阳农业高等专科学校学报
【发表日期】
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2002年4期
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在小学语文阅读教学中,有效提问能更好地激发学生的好奇心和求知欲,培养其独立思考、交流合作的能力,发展学生的思维能力。本文结合教学实践,主要从有效提问的特性、方法、技